UVT, Alm.del - 2010-11 (1. samling) - Bilag 1: Henvendelse af 24/9-10 fra psykologistuderende Frej Prahl, Århus, vedrørende ubalancen mellem teori og praksis i undervisningen på psykologistudiet

Fra:Frej Prahl [mailto:[email protected]]Sendt:24. september 2010 11:26Til:Emne:Universitetets slagsideJeg har noget uendeligt vigtigt på sinde.Personligt, er jeg engageret i psykologisk institut, hvor jeg studerer til daglig.Her på instituttet uddanner vi videnskabsmænd - ikke terapeuter. Alligevel bliver 88 % af os, somfærdiguddannede, beskæftiget i en praktisk terapeutisk sammenhæng.Klienterne kommer til at betale en dyr pris (både personligt og økonomisk), fordi vi ikke er udrustede tilarbejdet.Ikke kun på psykologi findes denne ubalance - mange andre uddannelsesinstitutioner har ligeledes etpraktisk underskud. For blot at nævne nogle få; Teologi, Statskundskab, Matematik, Lærerseminarerne, ogmange flere kunne nævnes. I Danmark skal vi konkurrere med vores hjerner, men rovdriften på hjernermodsvarer ikke vores eget samfunds behov.Jeg har vedhæftet nogle artikler, der behandler emnet.Fra uddannelsespolitisk hold, er det vigtigt at problemet bliver iscenesat, og jeg håber at du vil hjælpe med atpromovere sagen.Det er på tide, at universiteterne for alvor kryber ud af deres teoretiske elfenbenstårn, og erhvervsrettes tilden virkelige virkelighed de befinder sig i.

Note ved UVT – sekretær:Artiklerne der henvises til kan grundet ophavsretsloven ikke lægges på ft.dkArtikel nr. 1: Synspunkt fra Psykolognyt nr. 8 ”Jord under neglene” af Frej PrahlArtikel nr. 2: ”Klienter i klemme”, fra Skive Folkeblad, den 3/7-10.