UDU, Alm.del - 2010-11 (1. samling) - Bilag 30: Henvendelse af 20/10-10 fra Christian Jørgensen, Sorø, vedr. supplerende sprogundervisning

Som selv kyndig i flere fremmedsprog og med god erfaring af min lærdomhelt tilbage fra Folkeskolen, er det sørgeligt at erfare, at flere og flere ungevælger fremmedsprog fra, det gælder især tysk og fransk til fordel for detengelsk, som man må erkende ofte indlæres i biografen eller via andremedier og dermed ikke ad særlig ”akademisk” vej. Med de mange mulighederfor valg eller fravalg af sprog, der er fremherskende i den moderne skole elleri gymnasiet, er det oplagt at efterspørge mere disciplin, så man ikke barespringer over, hvor gærdet er lavest og for at slippe for tyske remser ellerfransk grammatik…Jeg har selv i forbindelse med mit uddannelsesforløb haft stor gavn af en numåske tidligere ordning, kaldt Åben Uddannelse, hvor jeg med stor fornøjelsehar læst erhvervsfransk på det tidligere HHK, nu CBS, i København…Ordningen anbefales udvidet med mulighed for at kunne overføre sprog merittil andre uddannelser, i sin tid kunne dette desværre ikke lade sig gøre, og jegmåtte derfor ad egen lomme finansiere mine sprogstudier, som dog siden hartjent mig vel, egentlig en ganske god investering…