Ambitiøs IT: Fordeling af besparelserne som følge af konsulentrapporter

Den 26. august 2010 inviterede UVM til orienteringsmøde vedr. Ambitiøs IT (AIT). På mødet blev der udle-veret en oversigt over fordelingen af besparelsen på i alt 194,4 mio. Den oprindelige besparelse iflg. FL2010var 238 mio., men 5 af 21 delprojekter er udgået. Blandt de udgåede projekter er samling af alle tilskuds-udbetalinger hos UVM. Netop det projekt var vi mest interesserede i, da skolernes fakturering – ikke mindstvedr. 6 ugers selvvalgt AMU - til kommuner og jobcentre er særdeles bureaukratisk og dermed arbejdskræ-vende. I øvrigt fik skolerne ikke ekstra ressourcer i forbindelse med omlægningen for et par år siden.Fordelingen af besparelserne mellem de berørte sektorer er nu blevet endnu mere skæv, end den var i detoprindelige projekt. Især fordelingen mellem IEU og AGYM synes uforklarlig ud fra objektive kriterier. IEUskal nu bære 46% af den samlede besparelse mod gymnasiernes kun 9%. Tallene skal ses i lyset af, at gym-nasierne modtager årlige statstilskud på ca. 7 mia. kr., mens IEU modtager ca. 11 mia. kr.Især forholdet mellem de erhvervsgymnasiale uddannelser og stx/HF er uforståeligt. På de 35.000 årseleverpå erhvervsgymnasierne skal der i alt spares 19,5 mio. kr., mens der på de 85.000 årselever på stx/HF kunskal spares 15,4 mio. kr., altså ca. 550 kr. pr. elev på erhvervsgymnasierne mod 180 på AGYM. Da det admi-nistrative arbejde er præcis det samme kan den markante forskel undre. Årsagen til den store forskel eriflg. UVM, at de små administrationer på gymnasierne ikke har samme mulighed for effektivisering som destore på erhvervsskolerne. Der kan i den forbindelse ikke tages hensyn til, at mange erhvervsskoler (demindre handelsskoler) har samme størrelse som mange gymnasier.Forskellene i besparelserne forekommer også urimelige derved, at erhvervsskolerne i langt højere grad endgymnasierne har effektiviseret deres administrationer gennem de sidste 20 år, mens gymnasierne endnuikke er begyndt på denne øvelse. Derfor må potentialet på gymnasierne være langt større end på erhvervs-skolerne.