Spørgsmål 7:

”Ministeren bedes kommentere høringssvaret fra FLD (Foreningen af Ledere ved Danskud-dannelser). Herunder bedes ministeren forholde sig til den bekymring, som opdelingen afmodultaksten i en start- og en resultattakst giver anledning til.”

Svar:

Foreningen af Ledere ved Danskuddannelser udtrykker bekymring for, at forslaget om enopdeling af modultaksten, således at halvdelen af modultaksten først udbetales, når modul-testen er bestået, vil betyde, at en stor del af undervisningsaktiviteten i fremtiden vil skullegennemføres uden finansiering. Foreningen oplyser i sit høringssvar, at gennemførelsen afdanskuddannelserne ofte sker i forløb med mange afbrydelser afhængigt af den enkelte kur-sists beskæftigelsessituation, hvilket betyder, at en del kursister ikke når frem til en afslut-tende modultest. For disse kursister vil sprogcentret alene få udbetalt en starttakst.Det er ministeriets opfattelse, at lovens taxameterprincip, som har betydet, at flere kursistergennemfører danskuddannelsen på kortere tid, skal fastholdes. Samtidig finder jeg det ikkerimeligt, at kommunerne med den gældende ordning kommer til at betale en fuld modultakstfor kursister, som måske kun følger danskuddannelse i meget kort tid.Arbejdsgruppen om danskuddannelse til voksne udlændinge har anbefalet, at de aftalte mo-dultakster opdeles i to lige store takster – en modultakst og en sluttakst – således at afreg-ningen i højere grad kan tage højde for, at nogle kursister stopper før modultest.Det er kommunalbestyrelsens og den private udbyders opgave at indgå en driftsaftale, sombetyder, at sprogcentret kan leve op til de krav, der stilles i lovgivningen om danskuddannel-se.

Besvarelse af spørgsmål nr. 7 stillet af Folketingets Udvalg for Udlændinge- og Inte-

grationspolitik til ministeren for flygtninge, indvandrere og integration den 25. no-

vember 2009 (L 64)

Spørgsmål 7:

Svar: