UDU, Alm.del - 2009-10 - Endeligt svar på spørgsmål 79: Spm. om der bør ske nogle ændringer i uddannelsesbegrebet for særlige faggrupper, til undervisningsministeren

22-01-2010Svar på spørgsmål 79 (Alm. del):I brev af 18. november 2009 har udvalget stillet mig følgende spørgsmål.Spørgsmålet er stillet efter ønske fra Christine Antorini (S).Spørgsmål 79:"Bør der ske nogle ændringer i uddannelsesbegrebet i forhold til 95 pct.-hhv. 50 pct.-målsætningen, da følgende faggrupper ikke regnes med no-gen steder: Chauffører, konstabler (f.eks. frømænd), interne uddannelseri butikskæder, guider fra rejsebranchen, folk med lang erhvervserfaring,som ikke ønsker en realkompetencevurdering på en skole, personer medudenlandsk uddannelse, og sikkert også flere andre faggrupper?"Svar:De to uddannelsesmålsætninger belyses gennem profilmodellen, som eren prognosemodel, der omsætter registrerede, aktuelle uddannelsesmøn-stre til en forventning for, hvordan kommende 9. klasses afgangsårgangefra den danske grundskole vil uddanne sig indenfor en 25-års periode.I profilmodellens datagrundlag indgår alle bekendtgørelsesbelagte ud-dannelser. Som relevante uddannelser tæller studie- og erhvervskompe-tencegivende uddannelser på offentlige uddannelsesinstitutioner. Privateuddannelser medtælles, hvis de giver enten studie- eller erhvervskompe-tence. Bl.a. chaufføruddannelsen og uddannelsen til rejseguide er er-hvervsuddannelser, der tælles som ungdomsuddannelser.Intern efteruddannelse, der typisk ikke giver formelle kompetencer, tæl-les ikke med. Erhvervserfaring regnes heller ikke med i profilmodelsam-menhæng. Som hovedregel tælles interne uddannelser i butikskæder ikkemed, medmindre de udbydes offentligt, fx i samarbejde med erhvervs-skoler eller erhvervsakademier.En eventuel drøftelse om ændringer i uddannelsesbegrebet i forhold til95 og 50 pct. målsætningerne bør efter min opfattelse ske i forbindelsemed udløbet af de iværksatte globaliseringsinitiativer i 2012.