UDU, Alm.del - 2009-10 - Endeligt svar på spørgsmål 513: Spm. om hvordan regeringen agter at modvirke, at et lavere timetal især vil gå ud over de grupper, der i forvejen har svært ved at komme videre i uddannelsessystemet efter folkeskolen, til undervisningsministeren

Svar på spørgsmål 513 (Alm. del):I brev af 22. september 2010 har udvalget efter ønske fra Pernille VigsøBagge (SF) stillet mig følgende spørgsmål:Spørgsmål 513:"Ministeren bedes redegøre for, hvordan regeringen agter at modvirke, atet lavere timetal især vil gå ud over de grupper, der i forvejen har sværtved at komme videre i uddannelsessystemet efter folkeskolen, set i lysetaf at flere timer påviseligt har en markant positiv indflydelse på elevernespræstationer."Svar:Det ligger mig meget på sinde, at eleverne får de undervisningstimer, deskal have. Derfor har jeg bedt UNI-C Statistik og Analyse om, at de – udover de oplysninger om de planlagte timetal for skoleåret 2010/11, somde indsamler i perioden september-oktober, jf. mit svar på spørgsmål 512– iværksætter en undersøgelse af omfanget af og udviklingen i aflysteundervisningstimer mv.Jeg vil i denne sammenhæng også gerne nævne, at regeringen i sit folke-skoleudspil blandt andre vil have fokus på elever, der er i risikogruppenfor ikke at gennemføre en ungdomsuddannelse. Hertil kommer, at dennegruppe også har været i fokus for så vidt angår initiativerne iværksat un-der aftalen om ”Flere Unge i Uddannelse og Job” af 5. november 2009.Hvis skolerne kan leve op til de faglige mål – og dette er jo kommuner-nes ansvar – ved at give minimumstimetallene, ser jeg ingen problemer.