UDU, Alm.del - 2009-10 - Endeligt svar på spørgsmål 408: Spm. om ministerens kommentar til artiklen "Aber kan bestå folkeskoleprøver" fra DR.dk 3/6-10, til undervisningsministeren

Svar på spørgsmål nr. 408 (alm. del):I brev af 16. juni 2010 har Uddannelsesudvalget efter ønske fra MarleneHarpsøe (DF) stillet mig følgende spørgsmål:Spørgsmål nr. 408:"Ministeren bedes kommentere artiklen ”Aber kan bestå folkeskoleprø-ver” fra DR.dk den 3/6-10 og svare på, hvad der er ministerens holdningtil, at elever tilsyneladende kan bestå afgangsprøver i biologi og geografived at afgive tilfældige svar, og om ministeren vil tage initiativer, der sik-rer, at man som elev skal læse på stoffet for at kunne bestå de pågælden-de afgangsprøver."Svar:Skolestyrelsen har oplyst, at folkeskolens afgangsprøver i biologi og geo-grafi udarbejdes af en opgavekommission med faglig og pædagogisk eks-pertise og erfaring. Prøven, der kan besvares elektronisk, omfatter i altcirka 55 spørgsmål (multiple choice). Der gives ét point for hvert rigtigtsvar. Karakteren fastsættes ved at omsætte point til karakterer ved hjælpaf en omsætningstabel. Omsætningstabellen fastsættes hvert år med ud-gangspunkt i det pågældende års opgavesæt.Professor ved Københavns Universitet, Svend Kreiner, har godkendtden statistiske model for omsætningstabellen, som Skolestyrelsen benyt-ter sig af.Det kan ikke afvises, at man kan gætte sig til et 2-tal, men ifølge SvendKreiner viser pædagogisk forskning, at mennesker – til forskel fra fx aber– altid foretager kvalificerede gæt og aldrig gætter helt tilfældigt. Det vilkræve terningekast eller lignende, hvis et menneske skal gætte helt udenat være påvirket af den viden, han/hun har – også selv om den pågæl-dende ikke ved noget om emnet.