UDU, Alm.del - 2009-10 - Endeligt svar på spørgsmål 223: Spm. om kommentarer til artikel i Fyens Stiftstidende 14/1-10: Ingen retningslinjer under ulykker i Odenses institutioner, til inderigs- og socialministeren

Under henvisning til Folketingets Uddannelsesudvalgs brev af 22. fe-bruar 2010 til indenrigs- og socialministeren følger hermed socialmini-sterens endelige svar på spørgsmål nr. 223 (UDU Alm. del). Spørgsmå-let er stillet efter ønske fra Bjarne Laustsen (S).

Spørgsmål nr. 223:”Ministerens kommentarer udbedes til artikel i Fyens Stiftstidende 14/1-10:"Ingen retningslinjer under ulykker i Odenses institutioner", hvoraf bl.a. frem-går, at Odense Kommune ikke kræver, at pædagogerne i kommunens insti-tutioner skal kunne førstehjælp, og at de heller ikke har procedurer i tilfældeaf ulykker”

Svar:Af dagtilbudslovens § 3 fremgår det, at det er kommunalbestyrelsen, der hardet overordnede ansvar for dag-, fritids- og klubtilbud m.v., samt at kommu-nalbestyrelsen har pligt til at fastsætte og offentliggøre mål og rammer forkommunens tilbud.Kommunalbestyrelsen har samtidig efter dagtilbudslovens § 5 pligt til at føretilsyn med forholdene i tilbuddene. Dette har bl.a. til hensigt at sikre, at bør-nene befinder sig i trygge og sikre omgivelser, såvel indendørs som uden-dørs, og at de daglige aktiviteter foregår under forsvarlige rammer. Ved op-søgende tilsyn med f.eks. legepladser og legeredskaber i tilbuddene må detsåledes sikres, at disse er indrettet på en sådan måde, at de ikke udgør enrisiko for ulykker, f.eks. i forbindelse med mangelfuld indretning, konstruktionog vedligeholdelse.Det daglige ansvar for børnenes sikkerhed ligger hos lederen af det enkeltetilbud.

Tilrettelæggelsen af konkrete procedurer og retningslinjer i den enkeltekommune er derfor et anliggende for kommunalbestyrelsen og ledelsen i denenkelte daginstitution. Det er samtidig også kommunalbestyrelsen, der fast-lægger kravene til de kompetencer, som medarbejderne skal have. Dettegælder således også i forhold til Odense Kommune, som der refereres til iden artikel, der danner baggrund for spørgsmålet.