UDU, Alm.del - 2009-10 - Endeligt svar på spørgsmål 2: Spm. om kommentar til henvendelsen af 6/10-09 fra Aalborg Handelsskole og Århus Købmandsskole, vedr. praktikpladssituationen m.v., til undervisningsministeren

Svar på spørgsmål 2 (Alm. del - bilag 9):I brev af 7. oktober 2009 har udvalget stillet mig følgende spørgsmål:Spørgsmål 2:"Vil ministeren kommentere henvendelsen af 6/10-09 fra Aalborg Han-delsskole og Århus Handelsskole vedr. praktikpladssituationen m.v., jf.UDU alm. del – bilag 9”?Svar:Jeg følger udviklingen omkring praktikpladssituationen nøje. Siden marts2009 har jeg haft adskillige møder med LO, DA og KL med henblik påat drøfte forskellige løsningsmuligheder på praktikpladssituationen.I maj 2009 indgik regeringen, Socialdemokraterne, Dansk Folkeparti ogDet Radikale Venstre”Aftale om en praktikpladspakke”.Her blev derblandt andet indgået aftale om en omlægning af præmieringsordningen tilvirksomheder, der indgår nye uddannelsesaftaler, samt en omlægning aftilskuddet til skolernes praktikpladsopsøgende arbejde.I forlængelse af”Aftale om en praktikpladspakke”indgik regeringen, Social-demokraterne, Dansk Folkeparti og Det Radikale Venstre i juni 2009aftale om blandt andet at udvide skolepraktikken med 1500 ekstra plad-ser i 2009. Desuden blev der indgået aftale om, at elever, som har påbe-gyndt skolepraktik på trin 1 inden udgangen af 2009, kan fortsætte i sko-lepraktik på trin 2 eller højere efter gennemført trin 1 under forudsæt-ning af, at de lever op til de generelle betingelser for at være i skoleprak-tik.Regeringen har endvidere i forbindelse med de aktuelle finanslovsfor-handlinger foreslået at afsætte 1 milliard kroner til at oprette yderligere5000 praktikpladser i 2010, hvoraf op til 3000 pladser kan være skole-praktikpladser. Det er regeringens målsætning, at de resterende 2000praktikpladser oprettes i kommuner og regioner, og regeringen har der-

2for indledt forhandlinger med KL og Danske Regioner om at etablereflere praktikpladser og mulige modeller herfor.Med ændringen af lov om erhvervsuddannelser, jf. § 15 stk. 2 i lovbe-kendtgørelse nr. 1244 af 23. oktober 2007, blev det fastlagt, at uddannel-serne som hovedregel tilrettelægges således, at eleverne kan afslutte for-løbet på et eller flere kompetencegivende trin med en uddannelse, somindeholder på forhånd fastlagte dele af den samlede uddannelse. Et trin ien erhvervsuddannelse skal have et modsvar på arbejdsmarkedet.Trindeling af erhvervsuddannelserne indgår således i en sammenhæn-gende struktur, hvor gennemførelsen af et trin i sig selv normalt opfylderadgangsbetingelserne til uddannelsen på et følgende trin.Hensigten med at trindele erhvervsuddannelserne er at skabe klare ud-dannelsestilbud til unge med stærke såvel som svage forudsætninger foruddannelse.På det merkantile område er følgende uddannelser trindelte:---Butiksmedhjælper er trin 1 i specialerne salgsassistent eller salgs-assistent med profil i detailhandelsuddannelse med specialer.Kontorservice og kundekontaktcenter er trin 1 i specialet admini-stration i kontoruddannelse med specialer.Kundekontaktcenteruddannelsen er trin 1 i specialerne handels-assistent/salg og handelsassistent/service i handelsuddannelsemed specialer.Kundemedarbejder er trin 1 finansuddannelsen.Eventassistent er trin 1 i uddannelsen eventkoordinator.

Derudover findes der generel kontoruddannelse, der ikke er trindelt.I Undervisningsministeriet er man blevet opmærksom på, at der for nog-le uddannelser på det merkantile område ikke synes at være en naturligovergang mellem trin 1 og trin 2. Ministeriet vil derfor rette henvendelsetil de faglige udvalg, der har ansvaret for de pågældende uddannelser medhenblik på at finde en løsning.Aalborg Handelsskole og Handelsskolen i Randers er begge godkendt tilat udbyde hovedforløbet i uddannelserne generel kontoruddannelse oghandelsuddannelse med specialer. Som følge heraf er skolerne også god-kendt til at udbyde skolepraktik, jf. § 66 b i bekendtgørelse nr. 1244 af23. oktober 2007 af lov om erhvervsuddannelser.En skole, der er godkendt til at udbyde en uddannelse, kan imidlertidvælge at indgå samarbejdsaftaler med andre skoler om blandt andet sko-

3lepraktik. Skolerne beslutter indhold og administration som led i samar-bejdsaftalerne.Den skole, som optager elever, har ansvaret for, at de elever, der afsluttergrundforløbet på skolen, og som opfylder betingelserne efter § 66 a. stk.1, modtager skolepraktik. Hermed er skolen forpligtet til at drage omsorgfor, at elever tilbydes optagelse på en anden skole, hvis skolen på grundaf pladsmangel eller for få tilmeldinger afslår at optage en elev til skole-praktik.Som det fremgår af Forslag til Finanslov for finansåret 2010, er under-visningstaxameteret på det merkantile grundforløb reduceret fra 44.100kr. pr. årselev i 2009 til 41.500 kr. pr. årselev i 2010.Undervisningstaxametrene på grundforløbene har i perioden 2007-2009været forhøjet som følge af aftalen om udmøntning af globaliseringspul-jen fra 2006.Aftalen udløber i 2009, og initiativerne i globaliseringsaftalen skal gen-forhandles i efteråret 2009. Jeg kan derfor ikke oplyse, i hvilket omfanginitiativerne, som blandt andet blev udmøntet i takstforhøjelsen på er-hvervsuddannelsernes grundforløb, vil blive videreført i årene 2010-2012.