UDU, Alm.del - 2009-10 - Bilag 232: Talepapir fra samrådet den 25/5-10 vedr. samrådsspm. B om aftalen om godkendelse af færøske gymnasiale

1. IndledningInden jeg tager fat på at besvare udvalgets spørgsmål, vil jeg omtale princip-perne for optagelse i de videregående uddannelser i Danmark for henholdsvisstudenter fra Færøerne og studenter fra de nordiske lande, idet jeg især vil hæf-te mig ved forskellene. Til orientering kan jeg i øvrigt oplyse, at studenter frade grønlandske gymnasiale uddannelse optages i Danmark på samme mådesom de færøske studenter, fordi der også her findes en samarbejdsaftale.Færøske studenter, som optages på baggrund af samarbejdsaftalen, optages,som om de kom fra en dansk gymnasial uddannelse. Dette indebærer, at etdansk universitet umiddelbart skal anerkende den færøske gymnasiale uddan-nelse, de enkelte fag og deres niveau samt det opnåede karaktergennemsnitsom grundlag for optagelsen. Hertil kommer, at de færøske studenter er omfat-tet af den såkaldte ”bonus A-ordning”, som indebærer, at en student med flerefag på niveau A end krævet får hævet sit adgangsgivende karaktergennemsnit.Studenter fra de nordiske lande optages derimod på baggrund af aftalen omnordisk uddannelsesfællesskab på det gymnasiale niveau og skal forud for de-res optagelse have niveauvurderet deres adgangsgivende fag og have omregnetderes karaktergennemsnit. Studenter fra de nordiske lande er ikke omfattet afbonus A-ordningen, og universitetet kan bestemme, at de pågældende skal af-lægge studieprøven i dansk.2. Svar på samrådsspørgsmål BOg så til det spørgsmål, som udvalget har stillet mig:”Hvad kan ministeren oplyse om aftalen vedrørende godkendelse af færøskegymnasiale uddannelser, som det færøske undervisningsministerium ogUndervisningsministeriet indgik i 2007?”Lad mig lige først minde om, at der er tale om en gensidig aftale, som er for-handlet på plads og underskrevet i enighed. Det er altså ikke et pålæg fra danskside til de færøske myndigheder.2

Formålet med aftalen er at give studenter fra Færøerne direkte adgang til de vi-deregående uddannelser i Danmark på vilkår, som er bedre end dem, der tilby-des studenter fra de nordiske lande. Hensigten er at fastholde ligestillingenmellem studenter fra rigsfællesskabet.Aftalen fastsætter endvidere rammerne for det løbende samarbejde mellem defærøske uddannelsesmyndigheder og Undervisningsministeriet på gymnasie-området.Konkret omfatter aftalen et afsnit om uddannelsernes formål og indretning,herunder fagrækken, der bl.a. omfatter dansk på A-niveau. I aftalen er dansk Abeskrevet som et fag med et fagligt sæt af mål, som både inddrager dele af detfælles kulturelle grundlag og sprogfærdighed i forhold til studiemæssige forud-sætninger i Danmark.Ved drøftelser mellem de færøske og de danske myndigheder om udmøntnin-gen af aftalen er der opnået enighed om, at der er så meget overlap mellem fa-gene færøsk A og dansk A, at timetallet for hvert fag kan fastsættes til 150 ti-mer. Til sammenligning er timetallet i Danmark for faget dansk A på 260 ti-mer.Når der i aftalen specielt er beskrevet forhold vedrørende dansk A i de færøskegymnasiale uddannelser, skyldes det, at dansk A, hhv. studieprøven i dansk, eret specifikt adgangskrav til de alle bachelor- og kandidatuddannelser i Dan-mark, der gennemføres på dansk.Ud over afsnittet om uddannelsernes formål og indretning indeholder aftalen etafsnit om lærernes faglige og pædagogiske kompetencer og et afsnit om, hvor-ledes og på hvilke vilkår de danske fagkonsulenter er til rådighed for udviklin-gen og kvalitetssikringen af de færøske gymnasiale uddannelser.Aftalen indeholder tillige et afsnit om eksamen, herunder om de stillede eksa-mensopgaver og om godkendelse af disse. Hertil kommer aftaler om censor-samarbejde ved eksamen i hhv. Danmark og på Færøerne. Jeg vil gerne under-strege, at aftalen ikke pålægger Færøerne at bruge danske eksamensopgaver.Der er intet i vejen for, at færingerne udarbejder deres egne opgaver, men i decentrale studiekompetencegivende fag skal opgaverne så godkendes af dendanske fagkonsulent.Jeg har henvendt mig til den danske videnskabsminister for at få tilslutning til,at der gennemføres en drøftelse mellem embedsmænd fra Videnskabsministe-riet, Undervisningsministeriet og de færøske uddannelsesmyndigheder omdansk A og om mulighederne for og konsekvenserne af at ændre kravet. Vi-

denskabsministeren har tilsluttet sig, at der påbegyndes drøftelser herom, hvor-for disse igangsættes snarest.Afslutningsvis vil jeg gerne oplyse, at jeg for nylig har haft et møde med minfærøske kollega Helena Dam á Neystabø om samarbejdsaftalens krav omdansk A i de færøske gymnasiale uddannelser. Jeg udtrykte mig ved denne lej-lighed positivt om muligheden for at drøfte kravet.Lad mig slutte med at understrege, at jeg meget gerne ser studenter fra Færøer-ne – og fra Grønland og fra de øvrige nordiske lande – optaget på de danskevideregående uddannelser. De udgør et absolut positivt bidrag til det danskeuddannelsessystem.