Uddannelsesudvalget 2009-10
UDU Alm.del Bilag 15
Offentligt
Folketingets UddannelsesudvalgChristiansborg1240 København K
København, den 6. oktober 2009
Vi fremsender hermed kopi af brev af 6.10.09 til undervisningsminister Bertel Haarder med opfordring til enrevurdering af finanslovsforslagets ressourcetildeling til de gymnasiale uddannelser.Venlig hilsenLærerkollegiet på Christianshavns Gymnasium
Undervisningsminister Bertel HaarderUndervisningsministerietFrederiksholms Kanal 21-25,1220 København K
København, den 6. oktober 2009
Kære Bertel Haarder.Regeringen har indgået en politisk aftale, hvorefter ungdomsuddannelsen i gymnasiet "skal være attraktivog kvaliteten i top". Efter aftalen skal endvidere mindst 95 % af en ungdomsårgang i 2015 have enungdomsuddannelse.Disse udmærkede mål om optimering af uddannelsen er vi særdeles enige i. Men desværre forhindrer detforeliggende udkast til finanslov for 2010 realiseringen og vil tværtimod føre til en forringelse afuddannelsen.Ifølge finanslovsudkastet er bevillingen pr. elev reduceret, og der foreligger intet sikkert om, at der gennemglobaliseringspuljen bliver kompenseret herfor på en sådan måde, at gymnasierne i deres budgetter for2010 kan undgå at foretage nedskæringer i forhold til året før.Vi kender udmærket argumentet om, at rektorerne blot kan prioritere og på den måde få det sammeprodukt til en billigere pris; men argumentets validitet forudsætter, at rektorerne hidtil har benyttetmidlerne på uhensigtsmæssig vis og afholdt udgifter til usaglige eller uhensigtsmæssige formål. Det er derintet belæg for. Rektorernes mulighed bliver at vælge mellem større klassekvotient og fx ringereundervisningsmidler, og det er en fuldstændig parallel til det berømte valg mellem pest og kolera.En negativ effekt af et stort antal elever i hver klasse, som må anses for en uundgåelig konsekvens, hvisudkastet til finanslov gennemføres, er også et større frafald, således som en dansk undersøgelse af en 9.klasse med fransk viser1. En grundigere undersøgelse af sammenhængen mellem klassestørrelse og frafalder foretaget i USA2. Undersøgelsen viser, at en lav klassekvotient i gymnasiet både forbedrer eleverneslæring betydeligt, og at færre elever falder fra.På denne baggrund opfordrer vi dig til at revurdere din mulighed for at komme igennem med en ændring afudkastet til finanslov, så det i stedet for at forringe undervisningen bliver muligt at realisere aftalen om, atgymnasieuddannelsen skal være attraktiv, kvaliteten i top, og at frafald skal undgås.Venlig hilsenLærerkollegiet på Christianshavns Gymnasium
12
Jf. www.gl.org. "klassestørrelser 2009".Jf "Class Size Reduction in California High Schools: An Analysis of Survey Results for the 2006-07 Morgan HartProgram, 2007, The California Department of Education
Kopi til: Uddannelsesudvalget