KUU, Alm.del - 2009-10 - Bilag 88: Henvendelse af 7/1-10 fra Danske Desingere om deres PDF-præsentation til foretræde onsdag den 13/1-10

DESIGNSKOLEN BERGENARKITEKTUR & DESIGN,DESIGN REGIONAARHUSdesignit; innovasjonCHRISTIANSBORGAALBORG UNIVERSITETFOLKETINGETS KULTURUDVALG,er verdiskapningforetræde forARKITEKTSKOLEN KOLDINGfolketingetsDESIGNSKOLEDANMARKSkulturudvalg

samlingspunkt for mennesker, der beskæftiger sig professioneltmed designcirka 900 individuelle medlemmertværfaglig; alle former for design samt tilstødende faglighedermedlemsrettede ydelser; rådgivning, viden, netværk, efteruddannelse,opgaveformidling, rådgiverforsikring m.v.udadrettede ydelser; talerør vis-a-vis det politiske miljø, organisations-og erhvervsliv, presse og øvrighedudgiver af Danmarks eneste designfaglige magasin: Informprimært bindeled mellem det danske designmiljø og skandinaviske,europæiske og internationale organisationerforkæmper for designs potentiale og rolle vis-a-vis virksomheders lønsomhed,menneskers livskvalitet og de udfordringer, vi står overfor som samfund;lokalt og regionalt, nationalt og globalt - design for profit, people and planet

DESIGNSKOLEN BERGENTEKO 9/11FOLKETINGETS KULTURUDVALG,er verdiskapningARKITEKTUR & DESIGN,DESIGN REGIONAARHUSAALBORG UNIVERSITETforetræde forARKITEKTSKOLEN KOLDINGfolketingetsDESIGNSKOLEDANMARKSkulturudvalgdesignit; innovasjonCHRISTIANSBORG

opfordring til, at en fremtidig designpolitik indeholder både erhvervspolitiske,kulturpolitiske og forsknings- og uddannelsespolitiske målsætninger i form afen koordineret national handlingsplan for design

DESIGNSKOLEN BERGENTEKO 9/11ARKITEKTUR & DESIGN,DESIGN REGIONAARHUSAALBORG UNIVERSITETFOLKETINGETS KULTURUDVALG,er verdiskapningforetræde forARKITEKTSKOLEN KOLDINGfolketingetsDESIGNSKOLEDANMARKSkulturudvalgdesignit; innovasjonCHRISTIANSBORG

DESIGNSKOLEN cultureFOLKETINGETS KULTURUDVALG,er verdiskapningARKITEKTUR & DESIGN, AALBORGmeets the eyemore than UNIVERSITETdesignit; innovasjonCHRISTIANSBORGforetræde forARKITEKTSKOLEN AARHUSfolketingetsde la KOLDINGnouvelles frontières de l’economieDESIGNSKOLEDANMARKSkulturudvalg

DESIGNSKOLEN cultureARKITEKTUR & DESIGN, AALBORGmeets the eyemore than UNIVERSITETFOLKETINGETS KULTURUDVALG,er verdiskapningforetræde forARKITEKTSKOLEN AARHUSfolketingetsde la KOLDINGnouvelles frontières de l’economieDESIGNSKOLEDANMARKSkulturudvalgdesignit; innovasjonCHRISTIANSBORG

en række nye, fundamentale markedsbetingelserglobalisering: globalt marked og transparensøkonomisk vækst: øgede forventninger og kravteknologisk udvikling: nye metoder og processerbrugerfokus: user driven, user centered, co-creationkonkurrence: større fokus på omkostninger og time to marketnye paradigmer: CSR, klima, cradle-to-cradle

designydelsenen professionel ydelse, der handler om at skabe varig, positiv og meningsfyldtforandring og om at gøre mere bevidste og mere ansvarlige valg mere attraktivtinkluderendeudstrakt brug af scenarierfunderet på afprøvning, visualisering og prototypingfokus på æstetik og sanselighedomfavner det intuitive som balance til det empiriske

DESIGNSKOLEN KOLDINGARKITEKTUR & DESIGN, AALBORGkulturudvalgTEKO 9/11FOLKETINGETS KULTURUDVALG,er verdiskapningforetræde forARKITEKTSKOLEN AARHUSfolketingetsDESIGNSKOLEDANMARKS UNIVERSITETdesignit; innovasjonCHRISTIANSBORG

men, design er bare så meget mere end ”blot” innovationdesign handler om attraktivitet, om sanselighed og æstetikdesign handler om menneskers hverdagdesign handler om den enkeltes møde med ”systemet”design handler om at påvirke menneskers adfærd og valgdesign handler om at udfordre vore vante forestillingerdesign handler om relevans og tilhørighed, fællesskab og fælles referencer,møde mellem kulturer og udtryk for den enkeltes, gruppers, virksomhedersog et samfunds arv og identitet...

bedre balance mellemdesign supportdesign research & educationdesign promotionde tre designpolitiske ”ben”, hvor det første handler om at bygge designkapacitet -både på udbyder- og aftagersiden og det andet om hvordan vi opbygger den videnog kunnen, der skal til for at design kommer i spildet tredje - der i danmark snarere er halvt - handler om den brede formidling afdesigns rolle og betydning i skolerne, gennem udstillinger internationalt

- samt en tilføjelsedesign commitmenthvor det offentlige går foran og bruger design, og hvor der stilles krav om enegentlig designpolitik i landets kommuner og regioner

design support- bedre muligheder for et direkte møde - med fælles læring og udveksling af videnog erfaringer - mellem designkøbere og designudbydere- større fokus på tværfaglighed og design som integreret ydelse- målrettet indsats for at fremme design som intern kompetence i virksomheder- efteruddannelse af designere for at imødekomme markedets behov- større fokus på de skandinaviske og de europæiske markeder

design research & education- kvalitativ kortlægning af danske designuddannelser på tværs af ministerier- etablering af koordinerende organ for forskning og videndeling- samlet, langsigtet strategi for designuddannelserne - koordineret med 2020-målog andre langsigtede, nationale strategier - inklusive designpolitiske- målrettede programmer for efteruddannelse, udveksling og internationalisering

design promotion- design ind i folkeskolen; forståelse for det menneskeskabte miljø, de produkterog ydelser, samt den kommunikation vi udsættes for hver eneste dag- støttefaciliteter til formidlingsprojekter - eventuelt gennem Kunstrådet- designformidling i lys af overordnede dagsordener ( klima, finanskrise m.v. )- overdragelse af ansvaret for den brede formidling til Kunstindustrimuseet- større fokus på design i forbindelse med international profilering af Danmark

design commitment- krav om formulering af en decideret designpolitik i regioner og kommuner- krav om design-for-alle kompetence i alle offentlige myndigheder / virksomheder- programmer for at inddrage designere i udviklings- og bistandsprojekter- kampagne for at ansætte flere designere i det offentlige

samtænkning af design support, research&education, designpromotion og design commitmenti en national handlingsplan for design - og etablering af enhed med ansvar forat sikre en koordineret udnyttelse af det potentiale, design repræsenterer forDanmark - både som kulturbærende værdi, nøgle til samfundsmæssig fornyelseog erhvervspolitisk instrument