Folketingets Uddannelsesudvalg

 Christiansborg

 

Svar på spørgsmål 78 (Alm. del):                                                                            13-01-2009

I brev af 10. december 2008 har udvalget stillet mig følgende spørgsmål, som hermed besvares. Spørgsmålet er stillet efter ønske fra Nanna Westerby (SF).

 

Spørgsmål:

"Vil ministeren oplyse om udviklingen i frafald på de forskellige ungdomsuddannelser de sidste 15 år?"

 

Svar:

I tabel 1 vises udviklingen i elevernes fuldførelsesprocenter i de gymnasiale uddannelser og erhvervsfaglige uddannelser i en 15 års periode fra 1992 til og med 2006.

 

Tabel 1.  Fuldførelsesprocenter på ungdomsuddannelser 1992 – 2006 i pct.

	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006
Almengymnasiale uddannelser	86	82	84	86	84	83	83	81	82	81	81	82	83	83	84
Erhvervsgymnasiale uddannelser	82	79	83	79	80	79	80	80	79	79	78	78	77	74	76
Erhvervsfaglige uddannelser	60	63	60	64	66	67	66	62	59	58	56	54	52	49	51

         

                    Kilde UNI•C Statistik & Analyse

 

 

 

I de almene gymnasiale uddannelser har fuldførelsesprocenterne stort set ligget stabilt omkring 83 pct. Dog har der i perioden mellem 1999 – 2003 været en lille nedgang i fuldførelsesprocenterne på 1 - 2 procentpoint.

I de erhvervsgymnasiale uddannelser har elevernes fuldførelsesprocenter i perioden til og med 1999 svinget omkring et niveau på 80 pct. Fra og med 2000 er fuldførelsesprocenterne svagt faldende med laveste niveau i 2005 på 74 pct. 2006 viser en lille stigning.

I de erhvervsfaglige uddannelser har elevernes fuldførelsesprocenter i perioden til og med 1999 svinget mellem 60 pct. og 66 pct. Fra og med 1999 er fuldførelsesprocenterne faldet til et niveau på 49 pct. i 2005 med en svag stigning i 2006 til 51 pct.

På grund af strukturelle ændringer af erhvervsuddannelsessystemet er det vanskeligt at sammenligne frafald over lange tidsserier. Det gælder bl.a. ændringen som følge af Reform 2000, der betød, at de elever, der før gik på første skoleperiode, som ikke blev talt med før 1999, efter reformen tælles med i frafaldsregistreringen, da de nu går på grundforløbet. Det giver en stigning i frafaldet.

 

Fuldførelsesprocenten er andelen af elever, som er påbegyndt en uddannelse eller uddannelsesgruppe (fx den gymnasiale uddannelsesgruppe) et givent tælleår, der ender med (eller estimeres til at ende med) at fuldføre. Langt de fleste elever med frafald genoptager deres uddannelsesforløb i den samme eller en anden ungdomsuddannelse. Hvis en elev afbryder en uddannelse og tilmelder sig en ny inden for samme uddannelsesgruppe inden for 15 måneder tæller personen som fuldført, hvis denne gennemfører den nye uddannelse.

 

Tal for de sidste år fx 2006 er beregnet ved at tildele årets påbegyndte uddannelsessøgende frafaldsprocenter for de efterfølgende år, der svarer til de frafaldsprocenter de efterfølgende uddannelsestrin har i 2006.

 

 

Med venlig hilsen

 

 

 

Bertel Haarder