Nedenstående oversigt over EU-sager søger at give et overblikover:-de vigtigste forslag til EU-lovgivning på Uddannelsesudval-gets område, som er fremsat og ikke vedtaget i Rådetog/eller i Europa-Parlamentet samt meddelelser, hvoromder endnu ikke er vedtaget rådskonklusionerforslag til forventede forslag til ny EU-lovgivning, meddelel-ser og lign, på Uddannelsesudvalgets område jf. Kommissi-onens arbejdsprogram for 2009, som blev fremlagt den 5.1november 2008 .

Oversigten er navnlig udarbejdet på baggrund af EU-Oplysningenssåkaldte ”statusblade” over Kommissionens forslag (de såkaldteKOM-dokumenter), som findes påhttp://www.euo.dk/dokumenter/status.Et statusblad indeholder -foruden selve forslaget - bl.a. links til notater om forslaget, referateraf forhandlingerne i Folketingets Europaudvalg og i Rådet samtlinks til Kommissionens, Europa-Parlamentets og Rådets informati-oner om det enkelte EU-forslag.Denne oversigt inddrager også information fra COREPER’s forelø-bige dagsordener for kommende rådsmøder (2. halvår 2009), detsvenske formandskabs arbejdsprogram for 2. halvår 2009 samtKommissionens arbejdsprogram for 2009.Der tages generelt forbehold for, at der i oversigten kan mangle om-tale af forslag, herunder forslag, som efter EU-konsulenttjenestensvurdering primært falder ind under andre fagudvalgs arbejdsområ-der, eller som er fremsat for flere år siden og har ligget stille efter enpause i forhandlingerne. EU-konsulenttjenesten modtager megetgerne tilbagemeldinger om fejl og mangler i oversigten../.Endvidere vedlægges de foreløbige COREPER-dagsordener forRådet for Uddannelse, ungdom og kultur for 2. halvår af 2009, somangiver, hvilke forslag på Uddannelsesudvalgets område, der for-ventes behandlet i perioden.Oversigten vil blive ajourført efter behov.

Oversigten indeholder følgende sager:Verserende forslag til EU-lovgivning på Uddannelsesudvalgets områdeForslag til RÅDETS BESLUTNING om det europæiske år for frivilligt arbejde (2011) - KOM (2009) 254Seneste meddelelser m.v. på Uddannelsesudvalgets områdeGrønbog om fremme af unges mobilitet på tværs af grænserne - KOM (2009)329MEDDELELSE: En EU-strategi for unge – investering og mobilisering En fornyet åbenkoordinationsmetode tilpasset udfordringer og muligheder på ungdomsområdet - KOM (2009) 200MEDDELELSE: Et nyt partnerskab til modernisering af universiteterne: EU-forummet for dialogen mellemuniversiteterne og erhvervslivet - KOM (2009) 158GRØNBOG om migration og mobilitet: udfordringer og muligheder for uddannelsessystemerne i EU - KOM(2008) 423Forventede nye sager på Uddannelsesudvalgets områdeAftale med Schweiz om Schweiz’ deltagelse i Aktive-unge programmet og handlingsprogrammet forlivslang læringUdkast til Rådets og Kommissionens fælles situationsrapport 2010 om gennemførelsen afarbejdsprogrammet for uddannelse og erhvervsuddannelse 20104444556777

Verserende forslag til EU-lovgivningpå Uddannelsesudvalgets områdeForslag til RÅDETS BESLUTNING om det europæiske år forfrivilligt arbejde (2011) - KOM (2009) 254Resumé: Det overordnede formål med det europæiske år vil være –gennem udveksling af erfaringer og god praksis – at fremme ogstøtte medlemsstaternes, de regionale og lokale myndigheders ogcivilsamfundets indsats for at skabe betingelser, der gør frivilligt ar-bejde mere attraktivt i Den Europæiske Union.Der foreslås følgende fire mål:1) Skabelse af et volontørfremmende klima i EU –2) Styrkelse af volontørorganisationerne og højnelse af kvaliteten afvolontørernes indsats3) Belønning for og anerkendelse af volontøraktiviteter4) Styrkelse af bevidstheden om værdien og betydningen af frivilligtarbejde.Beslutningsprocedure:Rådet vedtager forslaget med enstemmig-hed efter udtalelse af Europa-Parlamentet.Fremlagt:3. juni 2009.Status:Oversendt til Rådet og ParlamentetNotater om sagen:Behandlet i Europaudvalget:Forventes vedtaget:Der ventes opnået politisk enighed om forsla-get på rådsmødet for uddannelse, ungdom og kultur den 26.-27.november 2009.Evt. andre berørte fagudvalg:

Seneste meddelelser m.v. på Uddan-nelsesudvalgets områdeGRØNBOG om fremme af unges mobilitet på tværs af græn-serne - KOM (2009)329Resumé:Grønbogen bliver udgangspunkt for et initiativ, der har tilformål at øge EU-landenes unges mobilitet på uddannelsesområ-det. Den skal sætte en debat i gang om nye måder, hvorpå man kantilskynde til og støtte grænseoverskridende mobilitet for unge. Initia-tivet omfatter ikke kun universitetssektoren, men også unge meregenerelt, f.eks. inden for faglig uddannelse, voksenuddannelse ogfrivilligt arbejde, unge iværksættere og kulturlivet.Fristen for bemærkninger til grønbogen er 15. december 2009.Fremlagt:8. juli 2009.Notater om sagen:EU-note (08) E 64 af 17. august 2009.Behandlet i Europaudvalget:NejForventes drøftet:Evt. andre berørte fagudvalg:Arbejdsmarkedsudvalget.4/8

MEDDELELSE om en EU-strategi for unge – investering ogmobilisering En fornyet åben koordinationsmetode tilpassetudfordringer og muligheder på ungdomsområdet - KOM (2009)200Resumé:Kommissionen opstiller i sin meddelelse af 28. april 2009forslag til en ny strategisk ramme for det fremtidige europæiskesamarbejde på ungdomsområdet efter 2009.Arbejdet skal ske inden for den åbne koordinationsmetode inden forfølgende otte indsatsområder:1. Uddannelse2. Beskæftigelse3. Kreativitet og iværksætterkultur4. Sundhed og sport5. Deltagelse6. Social inddragelse7. Volontørarbejde8. Unge i verden.Kommissionen opfordrer herefter medlemslandene til sammen medKommissionen selv gennem en struktureret dialog med de unge ogen sektorintegreret tilgang at sikre gennemførelsen af meddelelsen.Fremlagt:27. april 2009Notater om sagen:Grundnotat den 9. juli 2009Behandlet i Europaudvalget:Nej, men nævnt i forbindelsen med forberedelsen af rådsmødet foruddannelse, ungdom og kultur den 11.-12. maj 2009.Forventes drøftet:Ventes drøftet på rådsmødet for uddannelse,ungdom og kultur den 26.-27. november 2009.Evt. andre berørte fagudvalg:-

MEDDELELSE om et nyt partnerskab til modernisering af uni-versiteterne: EU-forummet for dialogen mellem universiteterneog erhvervslivet - KOM (2009) 158Resumé:Kommissionens meddelelse sætter fokus på nye partner-skaber mellem universiteter og erhvervsliv. Målet er at modernisereuniversiteterne, så de i højere grad kan bidrage til EU's ambition omat blive verdens førende vidensbaserede økonomi og samfund.Kommissionen mener, at det er på tide at give samarbejdet mellemuniversiteterne og erhvervslivet en saltvandsindsprøjtning. I en peri-ode med økonomisk afmatning, hvor færdiguddannede har sværereved at finde job og virksomhederne er udsat for større konkurrence-pres, burde den økonomiske og samfundsmæssige merværdi afsamarbejdet mellem universiteterne og erhvervslivet prioriteres såmeget desto højere.Kommissionen ønsker at fremme et åbent forum for dialog mellemuniversiteter og erhvervsliv f.eks. gennem plenarmøder og temati-ske seminarer. Fokusområder er bl.a. læseplaner, iværksætterånd,5/8

udnyttelse af viden, mobilitet, livslang læring og universitetsstyring.Kommissionen anvender begrebet universiteter i bred forstand til atdække: ”alle højere læreranstalter, uanset deres betegnelse og sta-tus i medlemslandene”. I Danmark er meddelelsen derfor rettet modalle videregående uddannelsesinstitutioner.Fremlagt:2. april 2009Notater om sagen:Grundnotat den 2. juni 2009Behandlet i Europaudvalget:NejForventes drøftet:-Evt. andre berørte fagudvalg:Arbejdsmarkedsudvalget

GRØNBOG om migration og mobilitet: udfordringer og mulig-heder for uddannelsessystemerne i EU - KOM (2008) 423Resumé:fokus på udfordringer og muligheder for uddannelsessy-stemerne i EU. Kommissionen mener, at uddannelsessystemernestår over for en stor udfordring i form af, at et stort antal skolebørnmed indvandrerbaggrund er i en svag socioøkonomisk position.Kommissionen mener, at der foreligger klar og utvetydig dokumen-tation for, at mange indvandrerbørns uddannelsesmæssige resulta-ter er ringere end blandt jævnaldrende fra værtslandet. Kommissio-nen fastslår, at ansvaret for at fastlægge uddannelsespolitikker tilstadighed helt klart påhviler medlemsstaterne. Kommissionen me-ner, at det vil være værdifuldt at gennemføre en høring af de berør-te parter. Høringen fokuserer på de politiske udfordringer og løsnin-ger, på EU’s rolle og på fremtiden for direktiv 77/486/EØF.Fristen for bemærkninger til grønbogen var 31. december 2008.Fremlagt:3. juli 2008Behandling i Rådet og Europa-Parlamentet:Europa-Parlamentetvedtog udtalelse den 2. april 2009.Notater om sagen:Grundnotat den 26. september 2008Behandlet i Europaudvalget:Den 12. september og 28. november2008.Forventes drøftet:Rådskonklusioner ventes vedtaget på rådsmø-det for uddannelse, ungdom og kultur den 26.-27. november 2009.Evt. andre berørte fagudvalg:Retsudvalget

Aftale med Schweiz om Schweiz’ deltagelse i Aktive-unge pro-grammet og handlingsprogrammet for livslang læringDokumenttype:AfgørelseIndhold:Afgørelsen vil gøre det muligt at afslutte og underskrive enaftale med Schweiz om fastsættelsen af de nærmere betingelser ogvilkår for Schweiz’ deltagelse i EU-programmerne inden for områ-derne ungdom og livslang læring.Forventet fremsættelse:Tredje kvartal 2009Evt. andre berørte fagudvalg:-

Udkast til Rådets og Kommissionens fælles situationsrapport2010 om gennemførelsen af arbejdsprogrammet for uddannel-se og erhvervsuddannelse 2010Dokumenttype:MeddelelseIndhold:Kommissionen vil gøre status for, hvilke fremskridt der ernået med hensyn til gennemførelsen af Lissabon-strategien indenfor uddannelsesområdet.Meddelelsen vil udgøre grundlaget for Rådets og Kommissionensfælles situationsrapport 2010, som hvert andet år rapporterer omfremskridtene frem mod Lissabon-målene på uddannelsesområdet.Forventet fremsættelse:November 2009Evt. andre berørte fagudvalg:-

EDUCATION

1. Further implementation of the "Schools for the 21st Century" agenda: development

for teachers and school leaders

Council conclusions

Migration and mobility: challenges and opportunities for EU education systems

Council conclusionsPolicy debate

The knowledge triangle: Shaping the future of Europe – contribution to the discus-

sion on the post 2010 Lisbon agenda

Council conclusions

(poss.) Universities as drivers in creating a broad and advanced knowledge base

Policy debate

CULTURE

6. Promoting a Creative Generation

Council conclusions

Proposal for a Council Decision on the European Year on volunteering 2011

Political agreement

Nomination by the Council of two members of the selection panel and the monitor-

ing and advisory panel for European Capitals of Culture for the period 2010-2012

Adoption

AUDIOVISUAL POLICY

9. Commission recommendation on media literacy in the digital environment for a

EDUCATION

1.

Further implementation of the "Schools for the 21st Century" agenda: development

for teachers and school leaders

Migration and mobility: challenges and opportunities for EU education systems

The knowledge triangle: Shaping the future of Europe – contribution to the discus-

sion on the post 2010 Lisbon agenda

(poss.) Universities as drivers in creating a broad and advanced knowledge base

2.

3.

4.

YOUTH

5.

A new framework for European cooperation in the field of youth policy

CULTURE

6.

Promoting a Creative Generation

Proposal for a Council Decision on the European Year on volunteering 2011

Nomination by the Council of two members of the selection panel and the monitor-

ing and advisory panel for European Capitals of Culture for the period 2010-2012

AUDIOVISUAL POLICY

9.

Commission recommendation on media literacy in the digital environment for a

more competitive audiovisual and content industry and an inclusive knowledge soci-

7.

8.

ety

10.

(poss.) Commission Communication on European digital library Europeana

(poss.) Commission Communication on Content Online

11.