Udvalget for Videnskab og Teknologi Folketinget Christiansborg 1240 København K

Hermed fremsendes i fem eksemplarer svar på spørgsmål nr. 27 (Alm. del) stillet af Udvalget for Videnskab og Teknologi den 9. februar 2006.

 

 

 

Med venlig hilsen

 

 

Helge Sander

 

 

Spørgsmål nr. 27 stillet af  Udvalget for Videnskab og Teknologi den 9. februar til Ministeren for videnskab, teknologi og udvikling (Alm. del  - bilag ).

 

 

Spørgsmål 27

 

Vil ministeren angive den offentlige og private udgift pr. studerende forbundet med hhv. bachelor og kandidatuddannelser ved nedenstående uddannelser og lande:

-       Sverige, Norge, England, Tyskland, Holland,

-       Jura, medicin, ingeniør, samfundsfag, filosofi, økonomi, teologi og fysik?

 

Med offentlig udgift menes ikke eventuel forsørgelse men udgifter til undervisning, eksamen, bygninger, administration og lign.

 

Svar:

 

Jeg har tidligere afgivet et foreløbigt svar på ovenstående spørgsmål.

 

Mine embedsmænd har kontaktet OECD for at høre, om OECD har kendskab til materiale, der giver mulighed for at besvare spørgsmålet. OECD oplyser, at der ikke foreligger publiceret materiale, der giver mulighed for at foretage internationale sammenligninger af udgiftsniveauer på fagniveau. OECD henviser til publikationen Education at a Glance 2005.

 

Tabel 1 viser de offentlige udgifter til videregående uddannelse pr. studerende i de nævnte lande.

 

Tabel 1. Offentlige udgifter til videregående uddannelse

pr. studerende i 2002 ($, købekraftsreguleret*)

	Udgift pr. studerende
Sverige	15.715
Danmark	15.183
Norge	13.739
Holland	13.101
England	11.822
Tyskland	10.999

Kilde: Education at a Glance 2005

Note: Udgifter til forskning er medtaget

*Købekraftsreguleret, så tallene kan sammenlignes på tværs af lande.

 

OECD definerer videregående uddannelse som uddannelse efter gymnasieniveau (sekundær uddannelse), der har en varighed på minimum to år. I Danmark falder LVU, MVU og KVU således ind under denne definition for videregående uddannelse. Da universitetsuddannelser er forskningsbaserede, er udgiften til forskning ligeledes medtaget.

 

OECD sammenligner ikke udgifter pr. studerende alene på universitets-uddannelser på tværs af landegrænser.