Om at flere små skoletilbud må lukke på grund af incitamentsstrukturer.

29-01-2025
(2024-25)

Spm. om folkeskolen bør have mulighed for i højere grad at trække på eksterne undervisningstilbud, såsom private udbydere af undervisning online, særligt i forhold til elever med særlige behov

29-01-2025
(2024-25)

Spm., om at kommentere på, at flere skoler og uddannelsesinstitutioner rundt om i landet den 28. januar 2025 modtog en mail med forskellige trusler, herunder bombetrusler

29-01-2025
(2024-25)

Spm. om antallet af klager i 2024, som Klagenævnet for Specialundervisning har modtaget fra forældre over en kommunes afgørelse om specialundervisning til et barn i folkeskolen

29-01-2025
(2024-25)

Spm. om ministeren er bekendt med, at der på Marselisborg Gymnasium er et dårligt arbejdsmiljø med krænkelsessager, som har ført til arbejdsnedlæggelse, hyppige personaleudskiftninger samt elevstrejker

29-01-2025
(2024-25)

Spm. om, hvad ministerens holdning er til det nuværende uddannelsesloft for erhvervsuddannelserne

29-01-2025
(2024-25)

Samrådsspm. om ministeren mener, at det er retfærdigt, at 8 ud af 10 kommuner giver mindre i tilskud til private institutioner end til kommunernes egne institutioner

29-01-2025
(2024-25)

Anmodning om foretræde fra Psykiatrifonden om børn og unges mistrivsel

28-01-2025
(2024-25)

Spm. om gennemsnitsalderen for børn ved børnehavestart fra 2019 og frem på tværs af landets kommuner

28-01-2025
(2024-25)

Spm., om at uddybe og/eller omformulere svar på L 41 – spørgsmål 5, idet svaret er noget uklart og skaber tvivl på skolerne og i kommunerne om minimumstimetalskravene

28-01-2025
(2024-25)

BUU alm. del - svar på spm. 155 om Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK) vil udføre u-lovbestemte sektortilsyn ifm., at nogle kommuner har en praksis, der til en vis grad er organiseret på en måde, hvor nogle støttetilbud meget sjældent tildeles, medmindre der er en diagnosticeret problemstilling, selvom dette er i strid med gældende lovgivning

28-01-2025
(2024-25)

BUU alm. del - svar på spm. 149 om eleverne ved afslutningen af 10. klasse oplever et socialt, fagligt og personligt udbytte, der er med til at gøre dem mere afklarede med deres valg af ungdomsuddannelse sammenlignet med, da de afsluttede på 9. klasse

28-01-2025
(2024-25)

BUU alm. del - svar på spm. 148 om det vil medføre højere omkostninger, at elever, der ikke består folkeskolens afgangsprøve i 9. klasse, får ret til et 10. skoleår på den forberedende grunduddannelse sammenlignet med, hvis 10. klasse blev opretholdt

28-01-2025
(2024-25)

BUU alm. del - svar på spm. 147 om ministeren vil forholde sig til, at Danmarks Lærerforening, Skolelederforeningen, Efterskolerne, Frie Fagskoler, Landsforeningen af 10. klasseskoler, Ungdomsskoleforeningen, Frie Skolers Lærerforening, Friskolerne og Danmarks Private Skoler kritiserer børne- og undervisningsministeriets beregninger for nedlæggelsen af 10.klasse for at være lavet på antagelser og skøn

28-01-2025
(2024-25)

BUU alm. del - svar på spm. 146 om hvor stor en andel af eleverne i 10. klasse, der løftede sig fagligt i forhold til deres karakterer i 9. klasse opdelt på årene 2019-2023

28-01-2025
(2024-25)

BUU alm. del - svar på spm. 145 om ministeren mener, at 10. klasse har været en succes

28-01-2025
(2024-25)

BUU alm. del - svar på spm. 144 om Børne- og Undervisningsministeriets beregninger for nedlæggelsen af 10. klasse

28-01-2025
(2024-25)

BUU alm. del - svar på spm. 143 om hvilken risiko der er ved at nedlægge 10.klasse

28-01-2025
(2024-25)

BUU alm. del - svar på spm. 142 om hvad der i den nuværende lovgivning spænder ben for at indføre den model for unge, der har særlige behov som en række gymnasier og ADHD-foreningen foreslår jf. BUU alm. del – bilag 45 og 71

28-01-2025
(2024-25)

BUU alm. del - svar på spm. 141 om fordele og ulemper ved at indføre en taxametermodel, der indeholder SPS-støtte som foreslået af en række gymnasier og ADHD-foreningen jf. BUU alm. del – bilag 71

28-01-2025
(2024-25)

BUU alm. del - svar på spm. 140 om sikre, at den nuværende geografiske tilgængelighed af hf-uddannelser med klasser for elever med et bredt diagnosespektrum videreføres på stx og epx, når hf-uddannelsen nedlægges

28-01-2025
(2024-25)

Analyse: forventede udgifter til efteruddannelse af lærere i digital teknologiforståelse, fra Dansk Magisterforening

27-01-2025
(2024-25)

Orientering fra børne- og undervisningsministeren om resultater fra Folkeskolens Nationale Overgangstest 2024/2025, fra børne- og undervisningsministeren

27-01-2025
(2024-25)

2. udkast til betænkning

24-01-2025
(2024-25)

BUU alm. del - svar på MFU spm. 154 om, hvorvidt ministeren mener, at landets folkeskolelærere har tilstrækkelige muligheder for at udøve magtanvendelse i dag

24-01-2025
(2024-25)